希瑟Edlund

504 & ADA合规官
edlundh@apply.after5cafe.com
(425) 456-4144

符合第504节中残疾人士定义的学生有身体或精神障碍,严重限制了一项或多项主要生活活动, 有这样的损伤记录吗, 或者被认为有这种缺陷.

第504节工艺流程图

1. 任何人向学校指导小组(GT)推荐学生:

  • 通知你的学生的学校辅导员你的申请504考虑
  • 由转介之日起计25个学日内,教学组将开会考虑申请

2. GT决定是否推荐学生进行504评估:

  • GT将邀请家长参加GT会议
  • 如果GT决定不评估学生,家长将收到团队决定的书面通知以及504程序保障的副本.
  • 如果GT决定评估学生,流程继续如下

3. 学生被评估为可能的504资格:

  • 评估小组必须获得家长/监护人同意才能进行评估
  • MDT决定了每个学生504节的范围
  • 评估将在35个上课日内完成

4. 评估小组根据第504节确定学生的资格:

  • 评估小组审查评估数据,并根据第504节确定是否合格.
  • 如果学生符合第504条规定的资格, 学校辅导员承担504节案件经理的角色.
  • 无论评估决定如何,家长/监护人都会收到第504节程序保障条款的副本.

5. 第504节团队为学生制定了第504节住宿计划:

  • 第504节团队(包括家长/监护人和学生(如适用))制定第504节住宿计划.
  • 实施504计划前,须取得家长/监护人同意
  • 学校辅导员监督计划的实施和学生
  • 家长/监护人提供504节住宿计划的副本.

6. 第504节团队每年审查学生的第504节住宿计划:

  • 第504节团队至少要审阅学生的第504节住宿计划
  • 如果团队决定修改计划, 家长/监护人必须收到计划和第504条-程序保障的修订副本.
Services

防止不适当的隔离 & Restraint

通常避免隔离和约束有iep和/或504计划的学生,也不会被用作纪律或惩罚的形式. 为了保护学生和学校工作人员的安全,有必要进行隔离和约束, 该区授权在政策3246规定的有限情况下使用隔离和约束措施: English, Chinese, Spanish.

所有对iep和/或504计划的学生进行隔离和限制的情况都必须报告和审查, 如政策3246所述.

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